2个心理测评系统演示视频弄完，终于舒了口气

录过2个心理测评系统演示视频后，才发现，视频博客与软件演示操作视频还是有很大差异的。

录制近200个心理软件讲堂的视频博客后，围绕心理测评系统与3D心理沙盘的视频，早就是信手拈来的事情了。由此，在合作伙伴请求录制心理测评系统演示视频、以便给用户展示时，没有犹豫就答应下来。

开始录制心理测评系统演示操作视频后，才发现，不像视频博客那样，只要心中打个腹稿就可以像对着学生讲出来一样。因为软件的演示操作，每一步是按照功能展示走的，不能自由发挥，特别在用户是指定要看某几个功能时，需要考虑各个功能之间彼此的联系才能录制。

当然，按照这种要求，也难不住我。可是视频录制完后，动辄30-50分钟，视频剪辑却是十足费劲。这跟3-5分钟的短视频的剪辑完全不一样。

在现有剪辑软件与熟练条件下，一个超过30分钟的视频做剪辑，即便是粗略地去做，也要接近1个小时。而一直录制的心理测评系统相关的视频，多是2-5分钟的短视频，一般十几分钟就弄妥了。

当昨天将2位合作伙伴分别需要的心理测评系统功能操作演示视频录制好、并编辑好后，终于常常地舒了口气：以后再也不干这样的事情了。如果有，就让其他人来做，或将视频发送给合作伙伴，让他们自己去剪辑。

心理测评系统视频博客的剪辑，在听着音乐的情况下，轻轻松松就完成了。某种程度上是一种享受，而30分钟以上的功能演示操作视频，简直是一种酷刑，因为自己的原定任务都完不成了。

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【在心理素质测评系统（http://www.lishoulong.net/list-2-1.html）领域，兄弟们搞不定的找我们解决；我们解决不掉，也就不用在国内东奔西走了。】

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【李守龙博文日记总第1766篇，心理测评2022-142】 

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