远程会议沟通医护版心理测评系统，收获不小

医院所用的心理测评系统，确实跟该软件普适的教育领域不一样。更公平一点的说法应该是，按照教育系统需求开发的心理测评系统，放到医院环境中，是存在水土不服的。

周五举行远程会议，跟某医院委托方针对医护心理测评系统进行需求沟通。沟通方P总所表达的观点中，有2点给人启发：

1）医院用心理测评系统都是在做减法，教育系统所用的心理测评系统都在做加法。

2）有开发能力的心理软件公司，所做的心理测评系统，放到学校领域用，不用怀疑，可是放到医疗领域可能就未必了。

对此，我还是很认可的，说明P总针对当前心理测评系统的思考，不是只局限在功能方面，而是看到其使用环境。

确实，仅从教育设备领域公开的招标参数看，不少地方确实让人感觉很可笑的，好像是挖空心思地将土豆弄成象牙一样。本来很简单的一个功能，不搞的多种花样不算完。其目的是为了屏蔽同行。

而在注重简洁、快速的医院体系中，心理测评系统恨不得没有什么特殊功能，心理量表的题目多了都不愿意用。报告越简洁越好，使用流程越短越好。

上面的大概意思是，行业客户不同，使用环境与习惯（业务流程）各不一样，同样的产品不做修改与调整，未必就能适合实际使用。

其实，即便是医疗版的心理测评系统，不同医院的业务流程也各自不同，同样需要做个性化修改。特别是有对接医院各自的信息管理系统时，更需要做业务 

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【李守龙博文日记总第1528篇，心理测评2022-012】

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