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中学生在校心理适应能力测验

中学生在校心理适应能力测验


心理适应能力是一个人心理状况的反映。对中学学生在校的心理使用能力做研究,可以了解他们在校学习、生活等方面的状况。对此,心理健康测评系统(教育版)常用心理量表就需要《中学生在校心理适应能力测验》。下面是对该心理量表大体介绍。

指导语:   为了更好的了解自己的心理适应情况,请认真阅读下面的问题,每道题目有3个答案,选择出最适合自己情况的选项。

1、我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总是要经过很长一段时间才能适应。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

2、每到一个新的地方,我很容易同别人接近。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

3、在陌生人面前,我常无话可说,以至感到尴尬。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

4、我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新鲜感,能调动我的积极性。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

5、每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里,只要换一张床,有时也会失眠。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

6、不管生活条件有多大变化,我也能很快习惯。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

7、越是人多的地方,我越是感到紧张。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

8、在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会比平时练习差。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

9、在正式比赛或考试时,我的成绩多半不会比平时练习差。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

10、即使有的同学对我有看法,我仍能同他(她)交往。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

11、老师在场的时候,我做事情总是不自在。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

12、和同学、家人相处,我很少固执己见,乐于接纳别人的看法。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

13、同别人争论时,我常常感到语塞,事后才想起该怎么样反驳对方,可惜已经太晚了。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

14、我对生活条件要求不高,即使生活条件很艰苦,我也能过得很愉快。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

15、有时自己明明把课文背的滚瓜烂熟,可在课堂上背的时候,还是会出差错。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

16、在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地使自己镇定下来。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

17、在决定胜负成败的关键时刻,我虽然很紧张,但总能很快地使自己镇定下来。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

18、在嘈杂混乱的环境里,我仍然能集中精力学习,并且效率较高。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

19、我不喜欢陌生人来家里做客,每逢这种情况,我就有意回避。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

20、我很喜欢参加社交活动,我感到这是交朋友的好机会。  

【 】1、是

【 】2、无法肯定

【 】3、不是

上述心理测评/心理测试的量表,仅做介绍用,未必属于我司心理量表库范畴,详询客服。

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