惊艳！应对万人学校的心理测评软件，李守龙团队10小时升级完成

在上万人的学校进行心理测评，还面临走班制的功能需求，李守龙心理测评软件团队应付自如，几乎没啥挑战，在10小时内完成了升级，这个速度，我相信业内很难找到第二家了。而大多数没有自控软码、及自有技术的团队，在即时响应万人学校（走班制）进行心理测评时，简直就是一场灾难。

走班制，在山东中小学已开展了4—5年（2018年开始），能适应这种需求的心理测评软件不能说没有，只能说少有厂家对此做考虑，可以说，这些软件在开发之初，应该没有预见到走班制这一现实情况。那些没有自控软码、自有技术的团队，仅仅是将心理测评软件作为一款配货、应标用的摆样子产品，绝对不会组织力量去做完善升级的。这让当下不少已购置心理测评软件的中小学感觉没法操作，就算再出钱让原软件厂家做升级也难以实施。

过去的2天，到潍坊某地一贯制学校提供心理测评软件上门安装与现场培训，发现了走班制下对心理测评系统提出的挑战。一般的中小学在校学生，也就1000-5000名学生，人数能达到10000人以上就不常见了。万人以上的体量堪比一所大学或学院了，如开展心理测评，对心理测评工具（心理测评系统）的要求，完全不同于一般的千人学校。因为随着测试人数与累积数据的增多（每个学生在校时间6-12年，每年如果仅进行2次测评），许多问题就凸显出来。

再加上从2018年开始，山东各地开始了走班制——学生不再固定在一个班级，比如五年级1班的学生，到了下一学年，可能到六年级5班了，教室与老师都换了。在这种情况下，心理测评系统就应该兼顾到学生重新分班与新班主任创建、权限分配、管理诸多问题。

上万人体量的学校，再加上走班制，这个挑战是多数现有的心理测评软件无法应对的。这也是在新形势下，该校相关领导果断抛弃几年前采购的某品牌心理测评系统的一个主要原因，他们要找一个真正有技术实力的心理测评系统厂家来合作。

李守龙心理测评软件就是按照圈子层级管理的思路，来搭建部门管理的，这从底层关系拓展上，已经适应走班制内在逻辑要求。在开放的班级数量上还不够该校的需求（默认100个班级），以及班主任具有的重新组班功能没有体现出来。

在培训过程中了解到该需求后，立刻组织工程师，对软件做调整。不仅从班级数量的开放上（开通2500个圈子/部门权限），还有班级管理员（班主任）权限的开放、拉人组班与解散班级、报告查看与功能权限上，都做了相应调整。这一切的更改，都为适应大体量学校与走班制对心理测评系统的新需求。

而这些功能调整与技术支持，我们仅用了1个下午与1个晚上，前后也就10个小时。

在对该校老师做完系统培训后，还没有做正式组织的大规模心理测评时，李守龙心理测评技术团队就已经做了一个版本的升级。对接的老师在获知我们的响应速度时，给了我们团队一个大大的赞。这个速度，我相信业内很难找到第二家了。

这次升级，李守龙心理测评软件（中小学版），完全适应了走班制下，大体量学校对团体心理测评系统的需求，也可算是一个里程碑了。在国内，如果李守龙团队还搞不定心理测评软件，你也无需再东奔西找了。

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 文章来源：走班制&上万人学校的特殊需求，李守龙心理测评系统10个小时响应完毕http://www.lishoulong.net/416.html